Extra lesmateriaal

Extra lesmateriaal

• Kopieerblad bij het spel Haasje Over (Spel in de rekenles, VB jaargang 31 nummer 3)

  

  Een kopieerblad met sommen om het aftrekken onder de tien te oefenen.

  lees meer »
   

• Kopieerblad Bij het spel Haasje Over (Spel in de rekenles, VB jaargang 31 nummer 3)

  

  Dit kopieerblad bevat lege vakjes, zodat er zelf sommen in kunnen worden geplaatst.

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij "Een broek vol mieren maar dan anders" door Erica de Goeij

  

  In het oorspronkelijke artikel wordt beschreven hoe plusklaskinderen rekenspellen verzinnen voor hun mede-klasgenoten. Hieronder kunt u hun slimme vondsten bekijken!

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij het artikel "Latijns rekenpotje", Volgens Bartjens jaargang 30 nummer 4

  

  Latijns Rekenpotje variant 1: Extra materiaal bij "Latijns Rekenpotje", Volgens Bartjens jaargang 30 nummer 4, pagina 14

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij het artikel "Latijns rekenpotje", Volgens Bartjens jaargang 30 nummer 4

  

  Latijns rekenpotje variant 2: Aan de slag met het echte werk. Materiaal bij "Latijns rekenpotje", Volgens Bartjens jaargang 30 nummer 4, pagina 14

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij het artikel "Latijns Rekenpotje", Volgens Bartjens jaargang 30-4

  

  Latijns rekenpotje variant 3: Geef de volgorde van oplossen aan. Extra materiaal bij "Latijns rekenpotje", Volgens Bartjens jaargang 30 nummer 4, pagina 15

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij het artikel "Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens jaargang 30-4

  

  Rekenrijk, Afbeelding 1: In de handleiding worden rekentips gegeven. Extra materiaal bij "Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens jaargang 30 nummer 4, pagina 31

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij het artikel " Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens Jaargang 30-4

  

  Wizwijs: Afbeelding 3: Het handelingsmodel; extra materiaal bij "Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens Jaargang 30 nummer 4, pagina 33

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij het artikel " Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens Jaargang 30-4

  

  Pluspunt: Voorbeeld lesboek groep 7 met links aanbod op fundamenteel niveau en rechts op streefniveau. "Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens jaargang 30 nummer 4, pagina 34 afbeelding 1

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij het artikel " Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens Jaargang 30-4

  

  Pagina's uit het leerlingenboek van Alles Telt, extra materiaal bij het artikel "Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens Jaargang 30 nummer 4, pagina 35 afbeelding 1

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij het artikel "Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens jaargang 30-4

  

  Pagina uit het werkschrift van de methode Alles Telt, behorende bij "Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens jaargang 30 nummer 4, pagina 35 afbeelding 2

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij het artikel "Verschil mag er zijn", Volgens Bartjens jaargang 30-4

  

  Een voorbeeld van een pagina uit het Maatschrift van de methode Alles Telt. Volgens Bartjens jaargang 30, nummer 4, pagina 35 afbeelding 3

  lees meer »
   

• Spelregels om Catch te spelen in groep 2 t/m 8, bij "Getallen vangen", Anneke Noteboom

  

  De spelregels voor leerlingen en leerkrachten van Catch!, onderdeel van een Rondje Rekenspel

  lees meer »
   

• Kopieerkaarten tot 1000 DEF bij "Getallen vangen", Anneke Noteboom, Jaargang 30, nummer 3

  

  Kopieerkaarten tot 1000 voor leerlingen en leerkrachten van Catch!, onderdeel van een Rondje Rekenspel

  lees meer »
   

• Extra werkblad bij "Springen naar getallen", Julie Menne, Jaargang 29, nummer 4

  

  Inzicht in getallen is noodzakelijk voor het vlot kunnen rekenen. Dit werkblad hoort bij het artikel "Springen naar getallen" van Julie Menne.

  lees meer »
   

• Notatieblad bij "Dobbelsteenbingo - groetjes van groep vier" , Lia van Diem, jaargang 29, nummer 3

  

  In haar rubriek "Groetjes van groep vier" schrijft Lia van Diem over Dobbelsteenbingo. Hier vindt u het bijbehorende notatieblad.

  lees meer »
   

• Extra spelletjes bij "Rondje Rekenspel" van Anneke Noteboom en Cathe Notten, jaargang 29, nummer 2

  

  Rondje Rekenspel is een project van SLO. Binnen dit project zijn concepten voor rekenspellen ontwikkeld, die specifiek gericht zijn op het inzicht krijgen in en het oefenen en automatiseren van de basisvaardigheden rekenen. Met extra spelletjes!

  lees meer »
   

• Materiaal bij "Protocol Rekengesprek", Henk Logtenberg, Jaargang 28, nummer 2

  

  Hoe kom je er achter welke ondersteuning en instructie een leerling nodig heeft? Deze extra bijlage bij "Protocol Rekengesprek" helpt u op weg.

  lees meer »
   

• Extra materiaal bij "De Rekentoren" van Jelly Frijlink en Hetty Wouda, Jaargang 28, nummer 1

  

  De Rekentoren is een hoge, smalle ladekast met een grote verscheidenheid aan spelletjes. In het extra materiaal voorbeelden van activiteiten voor de Rekentoren

  lees meer »
   

• Extra toelichting bij "Op je tellen passen", Willem Uittenbogaard, Jaargang 27, nummer 4

  

  In deze extra bijlage wordt een verder toelichting gegeven op het artikel "Op je tellen passen", van Willem Uittenbogaard, over het aanleren van akoestisch tellen.

  lees meer »
   

• Praktische voorbeelden bij "Rekenproblemen open aanbieden", F. van Galen, Jaargang 27, nummer 2

  

  Praktische voorbeelden over hoe je kinderen kunt leren redeneren over open rekenproblemen.

  lees meer »
   

• Extra toelichting bij, "Goochelen op deelbaarheid", Job van de Groep, Jaargang 27, nummer 1

  

  In dit extra materiaal licht wiskundig goochelaar Job van de Groep nog een getallentruc toe.

  lees meer »
   

• Werkblad over LED-cijfers, bij het artikel "Een rondje rekenen in Nemo", jaargang 26 nummer 2

  

  Tijdens hun bezoek aan NEMO, beschreven in "Een rondje rekenen in Nemo", zagen Monica Wijers en Vincent Jonker ook een opstelling met LED-cijfers. Dat inspireerde hen tot het volgende werkblad.

  lees meer »
   

• Extra opdrachten bij het Technieknummer, jaargang 26, nummer 2

  

  Deze uitgaven van Volgens Bartjens staat geheel in het teken van techniek. Hier vindt u extra opdrachten met zometool en tandwielen.

  lees meer »
   

• Voorbeeld sudoku's bij "Sudoku, een leerzame rage", Marijke Balmaekers, Jaargang 25, nummer 4

  

  Marijke Balmaekers ontwierp extra Sudoku-puzzels die ook een rol kunnen spelen in het reken-wiskundeonderwijs.

  lees meer »
   

• Kook-activiteiten voor groep 3 4 bij "Het geheim van de kok", M. Melotte, Jaargang 25, nummer 3

  

  In het haar artikel "Het geheim van de kok" beschrijft Marlyse Mélotte activiteiten in een keukenhoek in groep 3-4. Werkbladen om zelf aan de gang te gaan met deze rijke ideeën vindt u hier.

  lees meer »
   

• Twee extra bladen bij "Peilen van getalbegrip", Anneke Noteboom, Jaargang 25, nummer 2

  

  Twee extra werkbladen om de kleuterleerkracht te helpen met het peilen van de rekenvorderingen van leerlingen door middel van peilingspelletjes.

  lees meer »