Boekbesprekingen

Boekenbasis

• "Hoofdrekenen", Willem Bouman, Euclides 87 / 2

  Tijdens het wereldkampioenschap ‘Hoofdrekenen voor scholieren van 10-17 jaar’ in Neurenberg – helaas zonder Nederlandse deelnemers – verzorgde de 71-jarige Willem Bouman - een workshop over de zogenaamde kruisme-thode voor het vermenigvuldigen.

  lees meer »
   

• "Rekenen buiten het boekje", Ronald Keijzer en Corry Verschure, JSW 2, okt 2011

  Beide auteurs vertellen over het verloop van de Grote Rekendag 2011, met als thema "Redeneren en combineren, weet je het zeker?".

  lees meer »
   

• "Niet bij taal en rekenen alleen", Michiel van Nieuwstadt, NRC 20/21 augustus 2011

  Van Nieuwstadt vertelt over een serie onderwijsspecials van Science, waaruit onder meer blijkt dat wiskundevaardigheden op jonge leeftijd de latere leesprestaties nog beter voorspellen dan de leesprestaties zelf...

  lees meer »
   

• "kindjes let ff goed op!". Tobias Reijngoud, NRC-next, 17 november 2010

  

  Ouders, zorg ervoor dat je zoon of dochter bij een ervaren kleuterjuf in de klas komt... want dat verhoogt het salaris dat je kind later gaat verdienen.

  lees meer »
   

• "Vinger opsteken werkt contraprodutief". Lisette Douma, Het Onderwijsblad, 13-11-2010

  

  In klassen waar het bekende handopsteken werd verboden, leerden kinderen dubbel zo snel, zo blijkt uit een Brits document. In dit artikel leest u hoe dit kwam.

  lees meer »
   

• Een flitsende leerlijn. Julie Menne, JSW 2, oktober 2010

  

  Zodra kinderen elementen van ontluikende gecijferdheid vertonen, kan er worden begonnen met het flitsen van vingerbeelden. Dit verschaft een goede basis voor het rekenen in groep 3 en verder. Het oefenen van de vingerbeelden verloopt volgens een leerlijn.

  lees meer »
   

• Ook rekenen heeft taal nodig. Dolly van Eerde en Anne Coos Vuurmans. JSW 3, oktober 2010

  

  Tijdens rekenlessen is het nodig om expliciet aandacht te besteden aan de rekenvaktaal. Want wie rekent, heeft taal hard nodig

  lees meer »
   

• Wat kinderen vertellen in de rekenles. Belinda Terlouw, JSW 10, juni 2010

  

  Het in beeld brengen van en gericht kijken naar kinderen biedt vele kansen voor schoolbegeleiders en leekrachten.

  lees meer »
   

• Bouwen met kikkererwten, Anita Lek, JSW, mei 2010

  

  In dit artikel wordt beschreven hoe je met kikkererwten meetkundige figuren kunt maken.

  lees meer »
   

• Rekenmethode gericht op Meesterschap. Pulse Primair Onderwijs nr. 3, 2010

  

  Wat is Singapore rekenen en waarom is het zo effectief?

  lees meer »
   

• Het leren van de tafels. Hans ter Heege, JWS 5, januari 2010

  

  Uitleg van de strategie en steunpuntendidactiek bij het aanleren van de tafels, waarbij het memoriseren van betekenisvolle relaties tussen tafelproducten de kern vormt.

  lees meer »
   

• Goed Rekenen? Goed lesgeven! Cees Bos, Pulse Primair onderwijs

  

  Verslag van een onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs naar rekenresultaten op basisscholen.

  lees meer »
   

• Boekbespreking: Rekenen is leuker als je denkt. Belinda Terlouw

  

  Belinda Terlouw bespreekt voor Volgens Bartjens het boek "Rekenen is leuker als je denkt" van Marjolein Kool en Ed de Moor

  lees meer »
   

• Dagelijkse instructie voor de hele groep. Sjoerd Huitema, JSW, jrg 94 nr 1, september 2009

  

  Om goed te leren rekenen hebben alle kinderen instructie nodig. Alleen zelfstandig sommen maken is niet genoeg. Het heeft voordelen instructie aan de hele groep te geven. Hoe kun je hierbij rekening houden met verschillen tussen kinderen?

  lees meer »
   

• In/Uitgelicht: Rubriek van Peter van den Bremen

  

  Dit keer een bespreking van Realistisch rekenen en Jenaplan. Mark Sanders, Mensenkinderen 117, mei 2009

  lees meer »
   

• Realistisch rekenen en Jenaplan. Mark Sanders, Mensenkinderen 117, mei 2009

  

  "Jenaplan" en "Realistisch rekenen" zijn twee visies op goed onderwijs die prima bij elkaar passen. Ze gaan beiden uit van een actief lerend kind. Ondanks dat rekenen ze op een Jenaplanschool vaak in niveaugroepen. Hoe zou dit anders kunnen?

  lees meer »
   

• Op papier rekenen gaat beter dan uit het hoofd. Nely van Dam, Het onderwijsblad, maart 2009

  

  Hoe rekenen kinderen hun sommen uit? Kees van Putten deed onderzoek.

  lees meer »
   

• Prestaties allochtone meisjes enorm gedaald. Robert Sikkes, Het Onderwijsblad, januari 2009.

  

  Hoe staat het rekenonderwijs er, internationaal gezien, voor?

  lees meer »
   

• Woordjes leren voor de rekentoets. Arjan Scholten, Didactief nummer 9, november 2008

  

  Over het algemeen vallen bij allochtone leerlingen de resultaten van Cito-toetsen lager uit dan de methodegebonden toetsen. Dit is meestal eerder te wijten aan een taalprobleem dan aan een rekenprobleem. Wat kan hier aan worden gedaan?

  lees meer »
   

• Nostalgische terugblik op de staartdeling, Kees Hoogland, Nieuw archief voor wiskunde, december 2008

  

  Uitgaande van de staartdeling zoals die 40 jaar geleden in het basisonderwijs werd gedoceerd legt Kees Hoogland uit waarom de manier om kinderen te leren delen is veranderd.

  lees meer »
   

• In / Uitgelicht. Boekenrubriek door Peter van den Breemen

  Bespreking van "Rekenen op de laptop" (Frans van Galen) en "'s Zomers zwoegen op rekenen en taal" (Lisette Jongerius).

  lees meer »
   

• Bronnenboeken voor rekenvaardigheid op de pabo: een vergelijkend onderzoek van Frank van Merwijk

  

  Toen in 2006 de verplichte Entreetoets Rekenen op de pabo werd ingevoerd ontstond er grote behoefte aan oefenmateriaal om de rekenkennis- en vaardigheden van studenten op te frissen. De auteur vergelijkt verschillende oefenboeken.

  lees meer »
   

• Dyscalculie in discussie, deel 2. Artikel van Mieke van Groenestijn en Jaap Vedder

  

  Alle abonnees van Volgens Bartjens hebben een gratis boekje over dyscalculie bij dit septembernummer aangetroffen. Mieke van Groenestijn en Jaap Vedder leggen uit wat de bedoeling van dit cadeautje is.

  lees meer »
   

• In / Uigelicht. Rubriek van Peter van den Breemen

  

  Bespreking van "Barbertje moet hangen", Kees de Glopper, Didactief nr 5, mei 2008 en "Hoe moet dat met rekenen" van Els van Houten e.a., JSW, jaargang 92, juni 2008.

  lees meer »
   

• In / Uitgelicht. Boekenrubriek door Peter van den Breemen

  

  De artikelen "IJveren voor beter rekenen" en "Rekenen valt best mee" uit Goed, "Spelend rekenen met peuters en kleuters" uit De wereld van het jonge kind, en "Olifant Ashya kan heel goed rekenen en ook nog heel snel" uit NRC-next worden besproken

  lees meer »