Thema: Observeren en reflecteren.
De rol van de leerkracht is de sleutel tot verbetering van het reken-wiskundeonderwijs, zo blijkt uit onderzoek. De leerkracht kan zichzelf continu verbeteren door zichzelf en de kinderen te observeren, en daarop vervolgens te reflecteren. Dit nummer van Volgens Bartjens heeft daarom als thema " Observeren en reflecteren". De artikelen van Frans van Galen over een lessenserie voor groep 7 over grafieken en het artikel van Belinda Terlouw de spiegel die rekenende kinderen vormen voor het rekenonderwijs van de leerkracht horen bij dit thema.
Thema: Observeren en Reflecteren
-
Hoe geef je snelheid weer? Artikel over grafieken van Frans van Galen en Elise Quant
De auteurs pleiten er in dit artikel voor om leerlingen vaker opdrachten te geven waarbij ze zelf mogen bedenken hoe ze iets weergeven. Zo’n opdracht laat heel duidelijk zien wat leerlingen van een onderwerp begrijpen.
lees meer » -
Kijken naar kinderen: Kinderen als spiegel voor de leerkracht. Artikel van Belinda Terlouw
Belinda Terlouw zocht naar een doeltreffende manier van begeleiden en kwam uit bij het kind. Aan de KPZ startte ze het project Kijken naar kinderen, waar het kind de spiegel van de leerkracht vormt om hem te helpen in zijn eigen rekenkundige ontwikkeling.
lees meer »