Columns
Onderzoekspraktijk rekenen-wiskunde basisonderwijs
Zeker weten?!
13 januari 2020
3 / 2020
Jaargang 39
In zijn rubriek beschrijft Kees Hoogland opvallend wetenschappelijk onderzoek naar rekenen-wiskunde.
Dit artikel is exclusief voor abonnees
Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u
ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop