Aan de slag met meten

Met ervaringsgerichte meetactiviteiten wordt rekenen met maten leuker en werk je aan een stevige basis voor inzichtelijk rekenen. Doen wordt snappen als je leerlingen de mogelijkheid kunt geven om vanuit de activiteiten hun opgedane ervaringen om te zetten naar bruikbare kennis over meten.In dit artikel geven Uschi van der Velden en Pauline van Vliet praktische voorbeelden voor doe-leeractiviteiten passend bij de leerstof van het domein Meten van groep 5 en 6.