Nederlandse basisschoolleerlingen zijn beter gaan rekenen

Martina Meelissen en Lin Weijn

Martina Meelissen (projectleider) en Lin Weijn zijn als onderzoekers verbonden aan de vakgroep ‘Learning, Data analysis and Technology’ van de Universiteit Twente.

De rekenvaardigheden van groep 6 leerlingen zijn in 2019 toegenomen. Dit blijkt uit het internationale trendonderzoek TIMSS. Nederland hoort voor rekenen weer tot de subtop. Jongens zijn echter nog steeds betere rekenaars dan meisjes. Leerlingen die thuis soms of geen Nederlands spreken, rekenen beduidend minder goed dan leerlingen die thuis voornamelijk Nederlands spreken. Zowel leerlingen, leerkrachten als schoolleiders zijn in Nederland positiever over hun school dan in veel omringende landen. Nederlandse leerkrachten ervaren echter onverminderd een hoge werkdruk.

 

Dit artikel is exclusief voor abonnees

Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop