TIMSS-resultaten in perspectief

Een analyse van enkele opgaven

Koeno Gravemeijer

Koeno Gravemeijer is ontwikkelaar/onderzoeker op het gebied van het reken-wiskundeonderwijs en voorzitter de werkgroep Wiskunde voor Morgen.

Volgens het TIMSS-onderzoek zijn leerlingen in groep 6 de afgelopen jaren beter gaan rekenen in vergelijking met veel andere landen. Maar hoe is dit onderzocht?

Welke opgaven maakten de leerlingen en hoe sluiten die aan op ons curriculum? Op verzoek van Volgens Bartjens ging Koeno Gravemeijer op onderzoek uit.

 

Dit artikel is exclusief voor abonnees

Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop