Samen het rekenonderwijs verbeteren

Het gebruik van digitale middelen is niet meer weg te denken uit de dagelijkse routine van een leerkracht. Loop een willekeurige klas binnen en de kans is groot dat de leerlingen rekenen op chromebooks en de leerkracht de vorderingen van de leerlingen volgt op een dashboard. In dit artikel laten de auteurs zien hoe het doelbewust inzetten van ICT een positieve impuls kan geven aan de reken-wiskundeonderwijs binnen de school.