Praktijkonderzoek
Het rekenhoofd op aan
Samen de koers uitzetten
Daltonschool Het Kompas in Nieuwleusen vaart haar eigen koers bij het versterken van haar reken-wiskundeonderwijs. Vanuit het Dalton gedachtengoed ontwerpen zij reken-wiskundeonderwijs waarbij de leerlingen mede verantwoordelijk zijn voor het eigen leerproces. Op basis van een onderwijsplan werkt het team planmatig aan het versterken van de rekenvaardigheden van de leerlingen. Een concreet voorbeeld hier is de onlangs in gebruik genomen rekenspellenkast.