Prioriteitenspel rekenen en wiskunde

Versterken van het reken- en wiskundeonderwijs op school is teamwork. Om te komen tot gezamenlijk gedragen beleid, met gedeelde prioriteiten, is het nodig om met het hele team uitgebreid in gesprek te gaan over het eigen reken- en wiskundeonderwijs. Het prioriteitenspel (Van Zanten, 2016) biedt daarvoor een werkvorm die al op veel scholen met succes wordt gebruikt. Er is nu een update van het oorspronkelijke spel beschikbaar en een variant gericht op reken- en wiskundeonderwijs aan (potentieel) sterke rekenaars.