Redeneren en noteren

"Ik kan het wel uit mijn hoofd, hoor!" Hoe vaak horen we deze uitspraak wel niet van onze leerlingen? Alsof ‘uit het hoofd rekenen’ het ultieme doel is, en het opschrijven van je berekening minder ‘knap’ zou zijn. Maar laten we eerlijk zijn: het noteren van redeneringen en berekeningen is niet zomaar een bijkomstigheid; het is essentieel voor rekenen en wiskunde. Dit besef is niet alleen belangrijk voor je leerlingen, maar ook voor jou als leraar.