Rekenen-wiskunde leren is Eurekamomenten creëren

Het stimuleren van probleemoplossende vaardigheden zoals analytisch en creatief wiskundig denken is in alle groepen en voor alle leerlingen van belang. Bijna niemand zal het met dit kerndoel oneens zijn; niettemin lijkt het huidige onderwijs vooral gericht op het leren van rekenprocedures. Jos van den Bergh en Nadine van Bekhoven laten zien hoe Eureka-lessen de kinderen in de denkstand kunnen zetten.